VR自然环境模拟训练软件（星乐元）——开启孩子康复的新纪元！
我们是一款专为自闭症谱系障碍（ASD）儿童设计的VR康复训练软件。
团队依托医学专家与行为干预领域的丰富经验，结合前沿的虚拟现实技术，致力于为孩子们提供沉浸式、个性化的治疗方案。
项目背景
社会现状
孤独症谱系障碍（autism spectrum disorder, ASD）简称孤独症，是一种神经发育性障碍，核心症状为沟通和社交互动存在缺陷、行为重复刻板以及兴趣狭窄。根据美国疾病预防控制中心2023年研究结果，8岁儿童中ASD患病率达2.76%[1]。在中国，6~12岁儿童的ASD患病率约为0.7%[2]。流行病学研究表明，过去20年来全球范围内ASD的患病率呈现持续上升的趋势，全球患病率约为1%。
目前针对ASD核心症状尚无有效药物治疗，且ASD患者多数存在预后不佳，成年后不具备独立生活、学习和工作的能力，给家庭和社会带来了沉重负担。
产品原理
沉浸式干预
VR自然环境模拟训练软件基于应用行为分析疗法（ABA）、关键反应训练（PRT）、语言行为里程碑评估及安置计划（VB-MAPP）、早期介入丹佛模式（ESDM）等理论，结合计算机多媒体、眼动追踪、实时流式传输、手势识别、三维仿真技术等高新手段，呈现丰富的三维视觉效果，使用户有身临其境的体验。
本软件可以根据医生训练内容需要，模拟生成多种VR场景或MR场景、提供多种不同的训练内容，使患者增强沉浸感、锻炼患者适应新环境的能力，增加了训练过程的趣味性、极大节约了使用新训练环境和内容的成本。同时，模拟生成的场景可以根据实际训练的需要随时切换或关闭，相对实景训练也增强了训练过程的安全和稳定性。
VR自然环境模拟训练软件能够有效减轻治疗师的工作负担，并辅助其对自闭症谱系障碍（ASD）患者进行系统化干预。项目训练针对 ASD 患者的核心症状设计，包括眼神接触、情绪识别、语言理解、社交互动、肢体感知、认知及社会规范等领域。
同时，充分考虑患者的个体差异性，通过阶梯式难度设计和多样的训练形式，根据预评估结果，为患者定制个性化的训练方案。
产品介绍
VR自然环境模拟训练软件
通过数字化、游戏化的方式对患者进行认功能训练 。
由顶尖医疗专家团队主导，基于应用行为分析疗法（ABA）、语言行为里程碑评估及安置计划（VB-MAPP）等干预方式，利用虚拟现实(VR)技术打造，让患者以第一人称在虚拟世界中沉浸体验不同的情景，参与多种形式的训练，提升认知、社交等能力，从而更好地适应社会，帮助ASD患者获得更加全面的康复效果。
五维一体能力发展训练
行业首创能力成长体系
一套训练系统 + 一个核心理论 + 多样交互训练 + 五大成长维度
助力孤独症儿童实现个体化能力突破，让成长看得见
适用人群
患有神经发育障碍的3~12岁儿童
使用环境
医院、机构、特殊学校等
医院
学校
机构
技术优势
VR与MR技术
VR
虚拟现实（Virtual Reality, VR）技术
用头显等设备进入沉浸式虚拟场景，已广泛应用于医学教育、康复训练和心理治疗，为患者提供安全可控的训练环境。
MR
混合现实（Mixed Reality，MR）技术
融合VR和AR，把虚拟对象叠加到现实中，能与真实环境互动，带来更自然、更沉浸的体验。
产品优势
专业量表评估、高拟真环境、丰富训练场景、训练报告分析
专业量表评估
- 训练前使用专业量表和生理数据评估，全面了解患者具体情况，为方案制定提供科学依据。
- 基于评估结果，智能推荐个性化训练方案，确保干预有效性。
高拟真环境
- 基于unity3D引擎制作的逼真场景、全真模拟光学阴影，提供沉浸式视听体验，让患者产生更多自发行为、有效避免外界干扰。
- 多样丰富场景和多通道信息输入，激发患者参与训练的兴趣和动机、改善患者的康复训练依从性。
丰富训练场景
- 包含多种针对孤独症症状的专项训练内容，根据患者实际情况定制化训练内容和方案。
- 趣味性训练设计和互动元素，激发患者积极性、增强训练的持续性和有效性。
训练报告分析
- 实时监测训练进程、记录训练数据且数据丰富多样，包含动作、眼动等多维度精密数据信息。
- 报告分析，根据训练数据，统计并归纳训练结果的变化曲线和图表
- 基于认知评估结果及历史训练数据，个性化推荐后续训练方案
体系结构
本产品支持局域网或互联网环境使用，平板和VR头显在训练时进行匹配连接、医生端实时监测控制患者端中的训练内容、患者端训练时收集训练中包含训练完成情况、眼动追踪数据并在训练结束后发送管理端。管理端收集整理数据后，根据训练数据优化训练内容、并在下次训练前制定新的训练内容计划。
安全可靠
经过反复的测试改进，让患者在小空间内能安全体验多种场景，并让医生能通过观察平板医生端实时掌控干预全过程
便捷部署
一种硬件形式，配套提供VR头显和平板设备硬件，即插即用，能适配各种网络环境，快速完成部署
简单高效
可固定于治疗室集中使用，也可移动至不同房间进行个体化治疗，网页后台管理端操作简单，便捷高效
临床应用
虚拟现实技术作为自闭症谱系障碍治疗的有效手段，在针对 ASD患者的特定恐惧治疗、情绪识别治疗、社会功能治疗方面都取得了不错的成果。
Maskey等人在2014年提出了一种将传统认知行为治疗和虚拟现实环境中的逐渐暴露相结合的治疗方法。治疗后，9名参与实验的儿童中有8名可以妥善处理让自己感到恐惧的场景，且疗效持久。针对ASD患者的社交障碍，有研究者搭建了一个系统训练ASD成年人的社交功能。患者在VR系统内进入到不同的社交情景，与由教练扮演的角色来进行交流。训练结束，参与者在语言和非语言识别以及心理理论(ToM)测试中的得分显著增加。
随着技术的不断发展和成本的降低，虚拟现实有望成为未来 ASD 治疗中更具普及性和有效性的工具，为更多患者提供更便捷的治疗手段。
使用「VRESTS」的用户，都在沉浸式训练中收获成长与希望
赵奶奶
孩子3岁 | 使用4个月
在“做动作”和“拯救动物”训练里，孩子会模仿小动物的动作，也开始尝试说简单的词语。虽然不多，但这是他第一次主动发声，我特别感动。
周妈妈
孩子5岁 | 使用3个月
孩子在“选物品”和“支付”训练里慢慢学会表达自己的想法，现在去便利店能勇敢说出“我要苹果”，让我看到了变化。
陈妈妈
孩子5岁 | 使用4个月
孩子很喜欢“奇妙农场”和“海豚互动”，在游戏里会开口和小动物说话，这是他第一次在训练之外主动说完整的句子。
林爸爸
孩子6岁 | 使用6个月
通过“过马路”和“沙漠跑酷”练习，孩子反应力提高了，在现实生活里过马路也会先停下看红绿灯，不再冲动乱跑。
钱奶奶
孩子7岁 | 使用8个月
“过马路”和“支付”训练让孩子懂得遵守规则和基本生活流程，现在能独自去超市能买东西结账，我觉得他越来越独立了。
